Наука: Обнаружен древнейший прямоходящий предок человека
Ископаемые останки обнаружил профессор антропологии Университета Торонто Дэвид Бегун. Рядом со старым ...

Наука без границ и возрастных ограничений
Продуктивным обещает стать и включение Кемеровской области во Всероссийский фестиваль NAUKA 0+. Кузбасс станет одной из его площадок. Так ...

Модуль «Наука» отправится к МКС после двенадцатилетнего ожидания - «Роскосмос»
Российский многоцелевой лабораторный модуль «Наука» будет запущен к Международной космической станции (МКС) в 2020 году. Его отправки ждали ...

Фестиваль «NAUKA 0+» в Тверской области посвятили периодической таблице Менделеева
С 4 по 6 октября 2019 года в Тверской области пройдет IX Всероссийский фестиваль науки «NAUKA 0+». В этом году фестиваль посвящен международному ...

Наука - это весело!
Совершаем смешные открытия, придумываем необычные изобретения, играем и веселимся! В Городе профессий KÍDOCITY*: мастер-классы по мыловарению ...

Наука новой эры. Что увидели гости международного форума «Технопром»
На этот раз мероприятие проводится под лозунгом «Наука новой эры: технологии трансформации». VII международ ...

Developing Language And Literacy. Effective Intervention In The Early Years
# 22449656

Developing Language And Literacy. Effective Intervention In The Early Years

8 981 р.

Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years describes successful intervention programmes to improve the phonological skills, vocabulary, and grammar of young children at risk of reading difficulties

Presents two structured intervention programmes to provide support for young children with language and literacy difficulties Describes clearly how to improve the language and foundation literacy skills of young children in the classroom Includes information about how to assess research, and how to monitor and design intervention strategies for use with individual children Helps teachers to develop an understanding of the intervention and research process as a whole Additional journal content to support this title is available click here

100